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한국어 교사 자격증을 받았으니 한국어 교사 자격증을 활용하여 본격적으로 뭔가를 해보고 싶어서 계획을 세웠다. 목표는 올해 6월 안으로 초급 강사가 되어 돈을 벌어보는 것이다. 오프라인과 온라인 모두 시도해 볼 계획이다. 오프라인으로는 한국어 교사 봉사활동부터 시작할 생각이다. 네이버 한국어 교사 카페 등에서 공고가 가끔 올라온다고 하니 계속 모니터링해야겠다. 온라인은 개인적으로 인터넷 강의를 준비하여 강의 판매를 해 볼 생각이다. Udemy에서 판매하거나 Wordpress등으로 직접 동영상 강의 사이트를 만들 것이다. 사이트를 만들기 전에 가장 중요한 작업은 바로 강의를 만드는 작업이다. 그러니까 제일 먼저 해야 할 작업은 "강의 교안 만들기"다. 한국어 교재를 참고해서 강의 교안을 만들어보자! *교안 ..

드디어 한국어 교원 자격증 3급 자격증을 받았다. 작년 6월인가부터 시작된 일정을 드디어 마무리 한 셈이다. 한국어 교원 양성과정 120시간 이수 후 -> 실습 -> 필기시험 -> 면접시험 -> 서류심사 -> 자격증 발급까지 8개월이나 걸렸다. 돈 안 되는 자격증(MBC뉴스 피셜)치고는 진짜 오래 걸렸다. 한국어 교원 자격증 3급 취득과정 중 가장 큰 고비는 역시 필기시험과 면접이었다. 필기시험에서도 가장 까다로웠던 부분은 역시 '한국문화' 파트였다. 옛날 한옥 전통 귀신들 이름까지 외워야 했으니까 말이다. 면접시험 또한 당시에는 완전 못 봤다고 생각해서 거의 합격을 포기하고 있었는데 다행히 너그러운 면접관 님 덕분에 합격 소식을 들을 수 있었다. 3급 자격증을 취득했으니 본격적으로 강의를 만들어 볼 생..

명사처럼 동사에도 끝에 -s -es 등이 붙는 경우가 있습니다. 1. 주어가 복수[ex) girls]가 아니라 단수[ex) girl]일 때 2. 주어가 나(= I , 1 인칭 ), 너(= You, 2 인칭) 가 아닌 다른 것 (= He, She, It 등, 3 인칭) 일 때 동사 끝에 -s -es 등이 붙습니다. 즉, 주어가 3인칭 단수일 때동사 끝에 -s -es 등이 붙는다는 것입니다. 예를 들어 teacher go ...teacher(주어) + go(동사) + ...라는 문장이 있습니다. 주어는 1. 복수형(teachers)이 아닌 단수형(teacher)입니다.2. 문장에서 teacher는 나(1 인칭)도 아니고 너(2 인칭)도 아닌 선생님(3 인칭입니다.)선생님은 여성이라면 she(3 인칭), 남성..

영어 사전에 있는 모든 단어는 여덟 그룹으로 나누어지고이 여덟 그룹을 8 품사라고 부른다고 했습니다. 8 품사는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사 인데, 지금은 동사에 대해 살펴 볼 것입니다. . 동사(動詞, Verb) 동사는 움직임(動)을 나타내는 단어(詞) 입니다.영문 약자는 V 입니다. 앞선 '문장의 4 요소' 포스팅에서도'동사' 라는 것이 나왔는데앞선 다뤘던 것은 '문장의 요소 중 하나인 동사'를 다룬 것이고 여기서 다룰 것은 '단어 8 품사 중 하나인 동사' 입니다. 그런데 굳이 두 개를 구분 할 필요는 없습니다.(문장의 4 요소 중 하나인) 동사 자리에는 (8 품사중 하나인) 동사만 들어가기 때문입니다.즉, 동사를 제외한 나머지 7 품사는 동사 자리에 들어갈 수 ..

영어 사전에 있는 모든 단어는 여덟 그룹으로 나누어지고이 여덟 그룹을 8 품사라고 부른다고 했습니다. 8 품사는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사 인데, 여기서는 그 중 하나인대명사에 대해 살펴 볼 것입니다. . 대명사(代名詞, Pronoun) 대명사는 명사를 대신해주는 역할을 합니다.명사 대타이므로속성은 명사와 똑같습니다. 예를 들어 제가 어떤 수상한 사람을 봤다고 합시다. 위 사람은 제가 본 적도 없고 이름도 모르는 사람인데,뭔지 모를 보따리를 들고 우리집 창문으로 들어가려고 합니다. 저 사람을 불러 세워야 합니다.그런데 정확한 이름(명사)을 모릅니다.'보따리 들고 내 집으로 들어가는 시커먼 사람' 이라고 말 할 수도 있지만너무 이름이 깁니다. 이럴 때 대명사를 사용합니..

앞에서 복수 명사 뒤에는 -s, -es 를 붙인다고 말씀드렸는데,사실 다른 형태가 몇 개 더 있습니다. 다른 형태 까지 합쳐서어느 복수 명사 뒤에 -s, -es 등이 붙는지 알아봅시다. . 지금부터 5 단계로 나누어서 알아보겠습니다. 가장 기본적인 규칙(1 단계)을 먼저 숙지하시고그 다음에 예외가 되는 규칙을 하나씩 보시기 바랍니다. 1 단계 : 모든 (명사인)단어 뒤에는 + s 가 붙을 수 있습니다(즉, 복수 명사의 기본 형태는 명사 + s 라는 말입니다.) ex) book + s, student + s, play + s, shoe + s, cat + s . . . 2 단계(예외상황 1) : (명사인)단어의 끝 철자가 o, s, x, sh, ch 로 끝나면 + s 가 아닌 + es 를 해야 합니다. e..

영어 사전에 있는 모든 단어는 여덟 그룹으로 나누어지고이 여덟 그룹을 8 품사라고 부른다고 했습니다. 8 품사는 명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사 인데, 여기서는 그 중 하나인명사에 대해 살펴 볼 것입니다. . 명사(名詞, Noun) 명사는'이름(名)을 나타내는 단어(詞)들의 집합' 이며영문 약자는 N 입니다. 모든 명사는문장의 '주어' '목적어' '보어' 자리에 들어갈 수 있습니다. . 명(名, 이름)이란 무엇일까요? 예전부터 인류는형태가 있는 사물이 나타나면 꾸준히 이름을 붙여왔고, (ex 모니터, 키보드, 물, 돈, 약, 컵)형태가 없는 추상적인 행동이나 존재에도 이름을 붙여왔습니다. (ex 생각, 공기, 아름다움, 예쁨, 신, 기쁨, 행복) 이름을 붙이면,긴 설명 없..

링크 : 문장과 단어의 관계(문장의 모습)링크 : 문장과 단어의 관계(문장의 4 요소)링크 : 문장과 단어의 관계(문장의 5 형식) 앞에서 문장의 5 형식을 배웠고,문장의 4 요소가 각 형식의 어느 부분에 들어가는지도 배웠습니다. 문장의 전체적인 틀이 만들어지는 절차를 모두 알아본 것입니다. 이제 우리는형식이라는 밑바탕에요소라는 틀을 붙일 수 있게 되었습니다. 다음으로는 그 틀에 맞는 단어를 집어넣어야 합니다. 주어는 주어에 맞는동사는 동사에 맞는목적어는 목적어에 맞는보어는 보어에 맞는단어가 다 따로 존재하기 때문입니다. 그렇다면 주어, 동사, 목적어, 보어에 맞는 단어는 어떻게 구별하는가? 가 의문으로 남습니다. 모든 단어를 다 개별적으로 구별 하는 것은 불가능합니다.그래서 영어는 모든 단어를 여덟 그..

링크 : 문장과 단어의 관계(문장의 모습)링크 : 문장과 단어의 관계(문장의 4 요소) 앞에서문장은 4 개의 요소가 있고 그 요소를 알맞게 배치해야제대로 된 문장이 완성된다고 말씀드렸었습니다.이 문장의 배치 방법은 5 가지가 있는데,이를 '문장의 5 형식' 이라고 부릅니다. 이제 이 5 가지 문장의 형식을 차례로 알아보겠습니다. . 1 형식 (주어 + 동사) 주어는 문장의 주인이 되는 단어라고 했고,동사는 움직이는 단어라고 했습니다. 문장에서,맨 처음에 문장의 주인이 되는 단어가 오고뒤에 움직이는 단어가 붙는 형태, 즉, 주어 + 동사 형태를 1 형식이라고 하는데 이 형태는'주어가 동사한다.'로 해석됩니다. 예를 들어 단어 'I' 는 '나'단어 'STUDY' 는 '공부'라는 개별 뜻을 가지고 있는데, 주..

링크 : 영문법 - 문장과 단어의 관계(문장의 모습) . 앞에서 '문장은 4 개의 요소를 가지고 있다.' 고 말씀드렸습니다. 4개의 요소가 서로 조합되어 '문장'이라는 것이 만들어진다는 뜻입니다. 먼저 4 개 요소의 공통점을 알아봅시다. 이 4 개 요소들은 단어를 끼워 넣을 수 있는 하나의 틀(케이스)이라고 보시면 됩니다. 아이폰 케이스에 겔럭시 핸드폰을 집어넣을 수 없듯이, 이 4 개의 요소들은 단어가 자신의 틀(케이스)에 맞지 않으면단어를 자신의 틀 안으로 받아들이지 않습니다. 즉 다시 말해,각 요소 모두 자기 자신의 고유 속성에 맞춰진 단어만을 받아들인다는 뜻입니다. 그 고유의 속성에 맞게 단어가 들어가줘야 문장은 문장으로서의 기능을 제대로 할 수 있습니다. 이제 문장의 4 개 요소를 하나씩 살펴보..

앞에서 영어를 알파벳 -> 단어 -> 문장 이렇게 3 개로 분류했습니다. 알파벳의 조합으로 단어가 만들어지고 단어의 조합으로 영어 문장이 만들어지는데 이 단어가 적절하게 위치선정이 되어야정확한 영어 문장이 완성된다고 말씀드렸습니다. 그럼 이제 단어의 위치선정은 어떻게 해야하는가 알아보도록 합시다. 단어의 위치선정을 제대로 하기 위해서는 문장의 모습을 먼저 알아야합니다. 왜냐하면 문장의 모습에 따라 문장 안으로 들어가야 할 단어의 위치가 달라지기 때문입니다. 문장이 그냥 문장이지 문장에도 뭔 모습이 따로 있나? 궁금하실 수 있습니다. 예를 들어보겠습니다. 우리 인류는 유전자의 속성에 따라 모습이 황인종, 흑형, 백인종으로 나누어집니다. 문장의 모습도 마찬가지입니다. 문장이 가지고 있는 유전자의 속성에 따라..

링크 : 영문법 - 알파벳링크 : 영문법 - 단어 . 저번에 적어드렸던 문장을 다시 보겠습니다. I LOVE YOU. I LOVE YOU는 하나의 문장입니다. 이 하나의 문장은 I / LOVE / YOU 이렇게 3 개의 단어로 쪼개집니다. 이 세 개의 단어는 I, L, O, V, E, Y, O, U 다시 알파벳으로 나누어집니다. 알파벳과 단어는 앞서 살펴보았습니다.이제 문장에 대해 설명 드릴 차례입니다. . I LOVE YOU.는 세 개의 단어로 이루어져 있다고 말씀드렸습니다. 이 세 개의 단어를 한국어로 해석해봅시다. I = 나LOVE = 사랑YOU = 너 I LOVE YOU 는 한국말로 나 사랑 너 입니다.그런데 일반적인 한국인들은 사랑을 고백할 때 "말자야, 나 사랑 너." 라고 말하지 않습니다. ..

링크 : 영문법 - 알파벳 . 저번에 적어드렸던 문장을 다시 보겠습니다. I LOVE YOU. I LOVE YOU는 하나의 문장입니다. 이 하나의 문장은 I / LOVE / YOU 이렇게 3 개의 단어로 쪼개집니다. 이 세 개의 단어는 I, L, O, V, E, Y, O, U 다시 알파벳으로 나누어집니다. 알파벳은 앞서 살펴보았으므로 이제 단어에 대해 설명 드리겠습니다. 단어는 영어 뿐만 아니라 모든 외국어를 공부하는데 있어서 매우아주정말 중요하여 영문법의 99%를 차지하는 부분이라고 생각하셔도 됩니다. 그런데 여기에 문제가 있습니다. 단어는 알파벳처럼 26 개가 끝이 아니라는 것입니다. I, YOU, HE, SHE, STUDY, LOVE, PLAY 같은 기초단어부터 reminiscence, adornm..

문장 하나를 적어보겠습니다. I LOVE YOU. I LOVE YOU는 하나의 문장입니다. 이 하나의 문장은 I / LOVE / YOU 이렇게 3 개의 단어로 쪼개집니다. 이 세 개의 단어는 I, L, O, V, E, Y, O, U 다시 알파벳으로 나누어집니다. 알파벳은 더 이상 나눌수 없습니다. 나눌 수 없으므로영어의 기본은 알파벳이 됩니다. 그러므로 여러분이 먼저 알아야 할 것은 알파벳입니다. 알파벳은A, B, C ,D ,E ,F G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z 모음 : A, E, I, O, U (아, 에, 이, 오, 우) 5 자+ 자음 : 나머지 21 자 해서 전체 26 자 입니다. A부터 살펴보겠습니다. 알파벳의 A의 기원은..

영문법에 대한 포스팅을 진행하고자 합니다.범위는 영문법의 기초부터 중급까지 입니다. 해당 포스팅은 높임말을 사용합니다. 아무쪼록 앞으로 작성되는 글들이수능영어, 토익, 공무원영어 등의 시험을 준비하는 분들께도움이 되었으면 합니다.